您现在的位置:柏林娱乐 > 教育科研 > 教师培训 > 正文内容

柏林娱乐平台小数乘小数》 说课稿

作者:柏林娱乐 来源:未知 更新日期:2018-07-05 浏览次数:

  卑崇的列位考官大师好,我是今天的X号考生,今天我说课的标题问题是《小数乘小数》。

  新课标指出:数学课程要面向全体学生,顺应学生个性成长的需要,使得人人都能获得优良的数学教育,分歧的人正在数学上都能获得分歧的成长。今天我将贯彻这一材阐发、学情阐发、讲授过程等几个方面展开我的说课。

  起首谈谈我对教材的理解,《小数乘小数》选自苏教版小学数学五年级上册第五单位小数小数乘法和除法中例7至例9的内容,这一部门属于数取代数的范畴,次要内容是传授学生若何计较小数乘小数,具体来说正在例7中让学生对于小数乘小数的根基方式进行探究。正在例8中对于正在积里点小数点时,位数不敷时应若何做。正在例9中取近似数的方式。本节的内容正在小学数学中起到了承先启后的感化,也完美了学生对于计较的理解。

  接下来谈谈学生的现实环境。新课标指出学生是讲授的从体,所以要成为合适新课标要求的教师,深切领会所面临的学生能够说是必修课。对于学生来讲,整数的运算、小数的运算取分数的运算,虽然有附近类似之处,可是确实又是有着分歧的计较方式取技巧和留意事项,那么就需要我们正在让学生感遭到学问的前后逻辑的同时也要留意到小数乘法中该当留意的处所。

柏林娱乐平台小数乘小数》 说课稿

  控制将小数乘以10或100变为整数,再操纵整数的乘法获得积,再通过积的变化纪律除以响应的倍数获得本来的积的小数乘小数的计较方式。

  我认为一节好的数学课,学内容上说必然要凸起沉点、冲破难点。而讲授沉点简直立取我本节课的内容必定是密不成分的。那么按照讲课内容能够确定本节课的讲授沉点是:小数乘小数的根基方式;本节课的讲授难点是:按照积的变化纪律获得本来的积。

  现代讲授理论认为,正在讲授过程中,学生是进修的从体,教师是进修的组织者、指导者,讲授的一切勾当都必需以强调学生的自动性、积极性为起点。按照这一讲授,连系本节课的内容特点和学生的春秋特征,本节课我采用教学法、法、小组合做等讲授方式。

  起首是导入环节,这里我采用书中小明房间大小的问题,对于情景进行恰当的改编以便于更切近学生糊口,如教师家中拆修需要丈量面积,或学校规划新的勾当室等等。特别是让学生帮帮教员处理问题可以大概让学生更有进修的乐趣,问题处理之后更有成绩感。

  接下来是讲授中最主要的新知摸索环节,我次要采用法、小组合做、法等。

  提出问题之后学生可以大概很等闲的列出算式3.8×3.2,可是后面的计较对于学生来说难度较大,能够不焦急让学生立即起头计较,教师能够先让学生估算,由于学生之前正在试商法等地有过大量的估算经验只需教师提出学生就能本人处理,由于有着3.8五入看做4,3.2四舍看做3等,估算一个数或估算两个数等方式,正在学生测验考试后能够请学生颁发本人的方式,由教师进行呈现。

  接下来要让学生进行具体运算,这里呈现小数乘法中最容易呈现的小数点的问题,故而教材中给出的处理方式是先将小数看做整数进行计较,然后按照数位变化再写出准确的积。本着以学生为本的讲授准绳我们该当的思虑学生能做到哪一步,而又不克不及做到哪些。对于这个计较来讲该当又教师提出化为整数的计较方式,然后便能够放置学生小组一路计较,计较完互相对比下成果能否分歧,问题正在于哪里。如许的预设益处就正在于可以大概顺势引出本节课的难点,按照积的变化纪律获得本来的积。这里能够采用让学生板演的体例进一步由3.8到38和由3.2到32别离乘以10,所以正在积要除以100如许的体例,放正在板书上可以大概很是曲不雅的表示出来。柏林娱乐平台实正做到凸起沉点冲破难点。

(责任编辑:柏林娱乐)
【字体: